POST

Kurikulum K13 Smp

kelas-kelas bentuk; berlandaskan analisis teoritis yang pengarang lakukan atas separuh replika pengajian pengkajian yang bisa meningkatkan kualitas teknik serta hasil pembelajaran pendidikan agama islam, diantaranya: bentuk classroom rapat, model coopetarive learning, miniatur integrated learning; fogarty (1991: xiv), memublikasikan 10 model penelaahan teratur, adalah: 1) replika fragmented, 2) replika connented, 3) bentuk nested, 4) contoh sequenced, 5) miniatur shared, 6) contoh webbed (jaringan), 7) bentuk threaded, 8) miniatur integrated, 9) miniatur immersed, dan juga 10) replika networ

... Read more

  • 1